راهنماي تدريس در 4 و 7 كتاب ادبيات فارسي 1 سال اول دبيرستان

تعزيه و تاريخچه‌ي آن                                       

              به نقل از وبلاگ همکار محترم آقای جعفر آرمان منش                                    تعزيه در لغت به معني عزاداري وروضه‌خواني است ودر اصطلاح، نوعي نمايش مذهبي است كه از دير‌باز، بين شيعيان اجرا مي‌شده‌است. معادل اروپايي اين واژه passianplay است كه به نمايش‌هاي پرشور مذهبي كه به بيان رنج‌هاي عيسي (ع‌) مي‌پردازند، اطلاق مي‌شود.

       موضوع تعزيه ذكر مصايبي است كه بر خاندان پيامبر اسلام (ص) رفته‌است اما اصلي تعزيه كه در ايام محرم اجرا مي‌شود،

مربوط به شهادت امام حسين (ع) و يارانش در واقعه‌ي كربلا است.

      مي‌دانيم كه اروپاييان ادبيات جهان را به چهار نوع ادبي (نمايشي، حماسي، غنايي و تعليمي) دسته‌بندي مي‌كنند، بر پايه‌ي اين دسته‌بندي، بايد تعزيه را در ادبيات نمايشي جاي داد. بنابراين مي‌توان‌گفت كه فن نمايش در ايران تا پيش از دوره‌ي قاجاريه به شبيه‌خواني( تعزيه ) منحصر مي‌شده‌است، به‌عبارت ديگر، تعزيه قديمي‌ترين نوع ادب نمايشي در ايران است .

       تعزيه ظاهرا ، در ابتدا به ابتكار احمدبن‌بويه (معزالدوله ) از پادشاهان سلسله‌ي ايراني آل‌بويه كه 320-448هجري قمري در ايران حكومت مي‌كردند، پديد آمد . معزالدوله كه شيعه‌مذهب بود، پس از تصرف بغداد و تسليم خلافت عباسي دستور داد هر ساله ده روز اول محرم، بازار بغداد تعطيل شود ومردم به عزاداري بپردازند . ظاهرا تعزيه‌ها در اين دوره صامت بوده و افراد نمايش با لباس‌هاي مناسب سوار و پياده خود‌نمايي مي‌كرده‌اند .

       در دوره‌ي سلجوقيان اين رسم، جنبه‌ي عمومي‌تري پيدا‌كرد و به صورت اجراي شبيه‌خواني درآمد و با شعر و آواز همراه شد كه مي‌توان آن را ملودرام (melodrama) ناميد. در مرحله‌ي بعد،گفت‌وگو نيز به شبيه خواني افزوده‌شد . بنابرين ، تعزيه سه مرحله‌ي تكاملي داشته‌است : اجراي صامت ، شبيه‌خواني همراه با شعر و آواز و افزوده‌شدن گفت‌وگو .                            اگرچه شبيه‌خواني در عصر صفويه همچنان در ايام محرم رايج بود ، تكامل آن دردوران ناصرالدين‌شاه قاجار اتفاق افتاد . احتمالا، مشاهدات شاه در سفرهاي خود از تئاترهاي اروپا در پيشرفت كار تعزيه بي‌تاثير نبوده‌است .

 متن تعزيه‌نامه‌ها در ازمنه‌ي نسبتا اخير تهيه شده است ومعمولا مطالب آن‌ها نوشته‌نمي‌شده و تنها ، روي ورقه‌اي براي تعزيه‌خوانان يادداشت مي‌شده‌است ، بنابراين غالبا نام مؤلفان آن‌ها بر ما مجهول مانده‌است. بعضي از اين تعزيه‌ها را دانشمندان اروپايي، ترجمه و چاپ كرده‌اند از جمله مجموعه ي متعلق به فتحعلي‌شاه قاجار ، مركب از سي‌وسه مجلس كه مترجمان آن الكساندر‌خودسكو ، شارل‌ويروللو و روبرهانري هستند . كسان ديگري مانند كريمسكي و برتلس و ويليام‌بنجامين نيز تاليفاتي درباره‌ي تعزيه‌هاي ايراني دارند . از ميان تعزيه‌شناسان ايراني هم مي‌توان دكتر عنايت‌الله شهيدي ، صادق همايوني ، جابر عناصري ، بهرام بيضايي و زهرا اقبال را نام برد .

ادامه نوشته

متن تقدیری

«تربیت نسل جوان ،با سواد ،تحصیل کرده ، اندیشمند و روشنفکر بالاترین ضرورت اتقلاب است .» مقام معظم رهبری

آقای ....................

 دانش آموز  آموزشگاه  .............از  منطقه .................

 احراز مراتب علمی از ارزشمندترین مظاهر سعادت و نیکبختی بشر و موجب اعتلای اندیشه و روح انسان است، با مسرّت موفقیت ارزنده ی شما را که از برگزیدگان ممتاز ..............در سال     ..............می باشید تبریک گفته و از همت والا و تلاش موثر و افتخار آمیزتان تقدیر و تشکر می نمائیم.

امید است همواره چشم ودلتان به افق حیات بخش علم و آگاهی روشن و منوّر باشد و در این راه همچنان سربلند و سرافراز باشید.


ادبیات2


ادامه نوشته

ادبیات سوم

                                   بهنام  خدا



           مُهر دبیرستان 

 

  نام پدر :

دبیرستان: شهيددکتر باهنر شهرضا

رشته : ، تجربي™ ریاضی™

پایه اول™   دوم ™    سوم˜ 

نوبت: دیماه˜ خرداد™ شهریور™

  نام دبیر : قدمی        ساعت امتحان: 8:30

امتحان درس : ادبیات فارسی3

شماره دانش آموزی

تاریخ اجرا : 26   /10/1390

تعداد صفحات :4

وقت 65  دقیقه









 

مصحح اول

مصحح دوم

نمره مستمر

نمره پایانی

نمره نهایی

 

ادامه نوشته

سوال ادبیات دوم دی ماه

                                      باسمه تعالي                                                    تاريخ آزمون14/10/1390

سؤالات درس : ادبيات فارسي (2)                     مديريت آموزش وپرورش شهرضا                                   مدّت آزمون :60دقيقه                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

نام و نام خانوادگي: ..............                                        دبیرستان شهید باهنر                                              كلاس: دوم                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

ادامه نوشته

سیاره‌ها و صورت‌های فلکی در شعر فارسی


سیاره‌ها و صورت‌های فلکی در شعر فارسی                  آریا ادیب


ادامه نوشته